Tři zástupkyně JU podnikly díky členství naší univerzity v mezinárodním konsorciu KreativEU zahraniční cestu do portugalského Tomaru, kde na tamní Polytechnické univerzitě proběhl odborný workshop programu BIP (Blended Intensive Programme) s názvem Pedagogical Innovation – Rethinking Education for Tomorrow.
Magdalena Malechová z Ústavu germanistiky FF, Petra Plachtová ze střediska MEVPIS FROV a Hana Donéeová z Katedry sociální a charitativní práce TF absolvovaly program zaměřený na moderní přístupy k výuce a hledání nových metod, jak efektivněji podporovat proces učení. Účastníci se seznámili se základy pedagogické inovace, metodikami výuky a učení a v praktických workshopech diskutovali o možnostech zlepšení vzdělávacích strategií. Součástí programu byla také práce s multimédii (tvorba a editace videí či podcastů) a blok věnovaný gamifikaci, jejím konceptům, metodologiím i využití digitálních nástrojů. Významnou část tvořila i témata spojená s umělou inteligencí, především s možnostmi jejího využití ve vzdělávání a s tvorbou obsahu na podporu výuky. Ve zbývajícím volném čase byl pro účastníky připraven i zajímavý kulturní program. Workshop přinesl inspiraci i konkrétní podněty pro inovace v univerzitní pedagogice a pro další rozvoj mezinárodní spolupráce.
„Osobním přínosem absolvování programu BIP na IPT v Tomaru je především rozšíření dosavadních znalostí v oblasti pedagogických inovací v souvislosti s novými technologiemi a zároveň mezinárodní propojení s ostatními zástupci univerzit KreativEU. Nové poznatky budu moci uplatnit nejen v přípravách na výuku a samotné výuce, ale využiji také navázané kontakty s ostatními účastníky univerzit KreativEU pro práci na projektech vědecko-výzkumného či internacionalizačního charakteru," vyjmenovala benefity mezinárodní akce Magdalena Malechová z Ústavu germanistiky FF JU.
„Z odborného hlediska mě nejvíce zaujala část věnovaná gamifikaci a praktickým ukázkám, jak poskládat výukovou hodinu tak, aby byla pro studenty zajímavá, zábavná a udržela jejich pozornost. Velmi inspirativní pro mě byly také krátké a rychlé online techniky, které mohu využít při svých přednáškách a workshopech," popsala v hodnocení vzdělávací akce její velký přínos Petra Plachtová, vedoucí střediska MEVPIS FROV JU Vodňany.
„Vzhledem k tomu, že jsem začínající vyučující na univerzitě, bylo pro mne přínosné setkat se s vyučujícími, kteří mají mnohem více zkušeností než já. Díky BIPu jsem si osvojila, jak vytvářet podcasty, lépe využívat AI, videa a další moderní technologie. Rovněž jsem již implementovala některé z doporučených nástrojů do své výuky," doplnila Hana Donéeová z TF JU.
