PhDr. Kamila Homolková, Ph.D.

MONOGRAFIE:

Homolková, K., Najmonová, M., & Žlábková, I. (2026). Inkluzivní didaktika v teorii a praxi. Grada. V tisku.

Homolková, K. (2026). Život s Downovým syndromem. Pasparta. V tisku.

Homolková, K. (2022). Raný vývoj verbální a neverbální komunikace dítěte s Downovým syndromem. Karolinum.

UČEBNÍ MATERIÁLY

Šindlerová, J., Synková, P., Dufková, H., Homolková, K., Preininger, M., & Šormová, K. (2026). Český jazyk 6: O stupeň výš. Fraus.

Šebesta, K., Šormová, K., Synková, P., Homolková, K., Králíková, A., & Marek, A. (2020). Čítanka 9 – nová generace. Fraus.

STUDIE A ČLÁNKY

Homolková, K. (2025). Komiksy jako nástroj k rozvoji gramotnosti u dětí s netypickým vývojem v raném věku. O dítěti, jazyku, literatuře, 13(2), 5–16.

Matiasovitsová, K., Čechová, P., Sláma, J., Homolková, K., & Smolík, F. (2024). Mean Length of Utterance in Czech Toddlers: Validity Estimates and Comparison of Words, Morphemes, and Syllables. Speech Lang Hear Res., 67, 3, pp. 837–852.

Nováková Schöffelová, M., Saicová Římalová, L., Mikulajová, M., & Homolková, K. (2023). The Czech version of MAIN: adaptation, revision, pilot data from typically-developing and hearing-impaired children, and future steps. ZAS Papers in Linguistics, 65, pp. 7–21.

Homolková, K. (2023). Jak se mluví a píše o lidech s intelektovým postižením. Symetria a asymetria v jazykovej komunikácii. Zborník príspevkov z 11. medzinárodnej vedeckej konferencie o komunikácii, s. 124–134. Banská Bystrica: Belianum.

Homolková, K., & Kuzmičová, A. (2022). Nová nonfikce v rukou malých a mladých čtenářů. O dieťati, jazyku, literatúre, 10, 2, s. 45–65.

Homolková, K. (2021). Neverbální komunikace u dítěte s Downovým syndromem. Bohemica Olomucensia, 2/2021, s. 166–185.

Homolková, K. (2020). Bilingvismus u dítěte s Downovým syndromem. Studie z aplikované lingvistiky, 11, 2, s. 7–15.

Homolková, K. (2020). Publikovaná autorská tvorba českých spisovatelů s Downovým syndromem. O dieťati, jazyku, literatúre, 8, 2, s. 73–80.

Homolková, K. (2019). Výzkum raných komunikačních projevů u dítěte s Downovým syndromem. Speciální pedagogika, 29, 2, s. 125–138.

Homolková, K. (2019). Jak ti to jen mám říct? O komunikaci tříletého dítěte s Downovým syndromem. Komunikácia v odborných reflexiách. Zborník príspevkov z 10. medzinárodnej vedeckej konferencie o komunikácii, s. 403–416. Banská Bystrica: Belianum.

POPULARIZAČNÍ ČLÁNKY

Homolková, K. (2024). Downův syndrom a sluch II. PLUS 21, 1, s. 10–12.

Homolková, K. (2023). Downův syndrom a sluch I. PLUS 21, 1, s. 16–17.

Homolková, K. (2022). Proč nemluví? PLUS 21, 2, s. 13–14.

Homolková, K. (2021). Významná role neverbální komunikace v raném komunikačním vývoji dětí. PLUS 21, 2, s. 4–5.

Homolková, K. (2021). Venkovní aktivity na rozvoj jazykových a komunikačních schopností. PLUS 21, 2, s. 13–14.

Homolková, K. (2021). Bilingvismus u dítěte s Downovým syndromem z pohledu odborného výzkumu. PLUS 21, 1, s. 8–9.

ROZHLEDY A RECENZE

Stanistav Štěpáník: Školní výpravy do krajiny češtiny: didaktika českého jazyka pro základní školy. Didaktické studie, 2020, 12, 2, s. 176–180.

Slovenský časopis O dieťati, jazyku, literatúre: inspirace nejen pro vědce. Český jazyk a literatura, 2019–2020, 70, 2, s. 91–94.

KONFERENČNÍ PŘÍSPĚVKY:

Interaktivní příprava na práci s textem (workshop, Praha 2026)

Motivace k psaní textů: Od hledání smyslu k sebevyjádření (workshop, Praha 2026)

Downův syndrom a jazyk: dostupné publikace pro širší veřejnost v českém jazyce (Prešov, 2023)

Jak se mluví o lidech a s lidmi s kochleárním implantátem (Praha, 2022)

Jak se mluví a píše o lidech s intelektovým postižením (Banská Bystrica, 2021)

Bilingvismus u dítěte s Downovým syndromem (Praha, 2019)

Means of Nonverbal Communication of Children with Down Syndrome (Praha, 2019)

Osvojování jazyka dětmi s Downovým syndromem (Kostelec nad Černými lesy, 2019)

Využití alternativní a augmentativní komunikace dětmi s mentálním postižením pohledem lingvistiky (Olomouc, 2019)

Komunikační prostředky dětí s Downovým syndromem (Banská Bystrica, 2018)

Early Speech of Children with Down Syndrome (Olomouc, 2018)

Proměny ve výzkumu raných jazykových projevů u dětí s Downovým syndromem (Olomouc, 2018)