CURRICULUM VITAE
Dr. Benedetto Giuseppe Russo, Ph.D.
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Academic position
Post-doctoral researcher in Italian Linguistics at the University of South Bohemia of České Budějovice (Czech Rep.) (July 2022-).
Academic titles
- Ph.D. in Romance Languages - Italian Linguistics, Palacký University of Olomouc (Czech Rep.), jointly with the University of Roma Tre for a co-supervision of the dissertation, 18.06.2021; dissertation in History of the Italian Language: Autrici per la scuola. Modelli d’italiano, aspetti pragmatici e livelli di leggibilità in libri di lettura per la scuola elementare (1882-1913); supervisor: dr. Francesco Bianco; co-supervisor: prof. Elisa De Roberto; reviewers: prof. Giuseppe Polimeni; prof. Rosaria Sardo.
The dissertation (DISERTAČNÍ PRÁCE Autrici per la scuola - Mgr. Benedetto G. Russo pdf); a file concerning Benedetto G. Russo’s doctoral career and containing the list of his publications and the bibliography and a summary presentation of the results of the doctoral research (Russo, B. autoreferát); the assessments of the two reviewers (Russo, B. report prof. Polimeni; Russo, B. report prof. Sardo); the record of the defence of the dissertation (Russo, B. protokol obhajoba) are accessible on the web page
˂https://stag.upol.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-search&studentSearchPrijmeni=Russo˃.
- Master’s degree in Modern Philology, University of Catania, 30.11.2015; thesis in History of the Italian Language: La Contessa Lara scrittrice per donne e bambini. Analisi stilistica e pragmatica di “Storie d’amore e di dolore” (1893) e de “Il Romanzo della Bambola” (1895-96); final mark: 110/110 cum laude; supervisor: prof. Gabriella Alfieri; co-supervisor: prof. Rosaria Sardo.
- Bachelor (three-year) degree in Humanities, University of Catania, 05.03.2013; thesis in Romance Philology: Amor cortese, lirica e racconto in voci al femminile del Medioevo; final mark: 110/110 cum laude; supervisor: prof. Mario Pagano.
Diploma
Scientific High School diploma (Liceo Scientifico P.N.I.), I.S.I.S.S. “G. Falcone”, Barrafranca (Enna), 16.07.2009; mark: 100/100 cum laude.
Training experiences
- Collaboration in the making of the volume Perché scrivere? Motivazioni, scelte, risultati, Atti del convegno internazionale di studi, Olomouc 27-28 marzo 2015, a cura di Francesco Bianco e Jiří Spička, Firenze, Cesati, 2017 (revision of a part of the essays’ drafts, drafting of the authors’ biographies, drafting of a part of the Index of names).
- Workshop Le parole della poesia, coordinated by prof. Sergio Cristaldi and organized by the Centro di Poesia Contemporanea, in cooperation with the Collegio d’Aragona, the Fondazione Ceur and the Department of Humanities of the University of Catania (Catania, academic year 2014-2015).
Final report: Poesia dell’appartenenza: la terra, la lingua, la ricerca dell’essenziale. Noterelle sull’incontro con la poetessa Roberta Dapunt (Catania, 23.04.2015).
- Workshop Passaggi sui generis: maschile e femminile tra filosofia, antropologia e religione organized by prof. Arianna Rotondo (University of Catania, academic year 2014-2015).
Final test: Tale: Prima di ogni altro.
Assessment: Appropriate (= Idoneo).
- Creative writing workshop Poesia inChiostro, coordinated by prof. Rosario Castelli, with the participation of the poets Rondoni, Rafanelli, Lisi, Condorelli, Buoninsegni, at the University of Catania (academic year 2013-2014).
- Participation in the first training course La Sicilia linguistica e letteraria. Percorsi didattici, coordinated by prof. Salvatore C. Trovato and organized by the Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani of Palermo and by the Department of Humanities of the University of Catania, with the patronage of the Department of Cultural Heritage and Sicilian Identity of the Sicilian Region (Catania, May-September 2013).
- Development of the didactic-training project La commutazione di codice e i giovani: raccolta e analisi di testi orali e trasmessi, to complete the training course La Sicilia linguistica e letteraria. Percorsi didattici, at class V A of the Scientific High School “G. Falcone” of Barrafranca (October-November 2013).
Final report: Lingua, dialetto e commutazione di codice tra maturandi liceali.
- Internship carried out at the Fondazione Verga of Catania; didactic tutor: prof. Beatrice Marotta; company tutor: prof. Gabriella Alfieri (November 2012).
Activity field: Library and research.
Final report: Relazione sull’esperienza di tirocinio svolta presso la Fondazione Verga di Catania.
- Participation in the meetings Il Verso Presente. Sei incontri con la poesia contemporanea, organized by the Department of Humanities of the University of Catania (academic year 2009-2010).
Final report: Naturalezza e profondità in voci al femminile del secondo Novecento.
Assessment: Top marks (= Ottimo).
- Participation in the university orientation course organized by the Scuola Normale Superiore of Pisa, upon recommendation from the head teacher, prof. Serafino Gueli, of the Scientific High School “G. Falcone” of Barrafranca, following a national selection carried out by the Scuola Normale Superiore (San Miniato [Pisa], 4-10 September 2008).
Participation in national and university research projects, followed by the publication of scholarly papers (for which see below Scientific publications)
- Research project IGA 2019-2020 “Nuove linee di ricerca nei Paesi di lingua romanza: letteratura, linguistica e cultura”, activated by the Department of Romance Languages and Literatures of the Palacký University of Olomouc with the support of the Ministry of Education (Nové trendy ve výzkumu literatury, lingvistiky a kultury v románských zemích, IGA_FF_2020_023).
- Research project IGA 2018-2019 “Letterature e lingue romanze: tradizioni, tendenze attuali e nuove prospettive”, activated by the Department of Romance Languages and Literatures of the Palacký University of Olomouc with the support of the Ministry of Education (Příspěvek vznikl za podpory MŠMT, grant IGA_FF_2018_015 [Románské literatury a jazyky: tradice, současné tendence a nové perspektivy]).
- Research project IGA 2017 activated by the Department of Romance Languages and Literatures of the Palacký University of Olomouc and coordinated by prof. Lenka Zajícová (Románské jazyky a literatury IGA_FF_2017_043).
- International Mobility Project 2016-2017 activated by the Department of Romance Languages and Literatures of the Palacký University of Olomouc and coordinated by prof. Daniel Nemrava (IRP_FF_2017b Internacionalizace).
- The works indicated in the title of the master’s degree thesis (see above Academic titles) belong to the texts involved in the PRIN (Progetto di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale) 2012 Corpus di riferimento per un Nuovo Vocabolario dell’Italiano moderno e contemporaneo. Fonti documentarie, retrodatazioni, innovazioni, coordinated by prof. Claudio Marazzini (University of Eastern Piedmont).
Language skills
Native language: Italian.
Other languages:
1. English, B2 level (listening comprehension: very good; reading comprehension: excellent; interaction: excellent; oral production: excellent; written production: excellent).
Certifications: A2 of the CEF and Entry Level of the NQF in England, 18.05.2006, mark: A; B1.2 of the CEF and Entry Level of the NQF in England, 17.05.2007, mark: A.
2. French: passive competence (listening comprehension: fair; reading comprehension: good).
3. Czech, basic level (attendance of an intensive Czech language course, Faculty of Arts of the Palacký University of Olomouc, academic year 2016-2017, first semester; mark: A).
Professional and computer skills
- Librarianship skills (cataloguing books; drafting bibliographic records), acquired during the internship carried out at the Fondazione Verga of Catania (see above Training experiences).
- Assistance to the users of the bibliographic consultation service (competence acquired during the internship experience mentioned above).
- Dialectological, sociolinguistic, geolinguistic, Italian language-history and Italian-teaching skills, as well as skills in the enhancement of the Sicilian history, literature and language heritage, acquired during University studies and during the training course La Sicilia linguistica e letteraria. Percorsi didattici (see above Training experiences).
- Excellent competence in the use of Microsoft Office tools (Word, Excel, PowerPoint).
- Excellent competence in the use of IT sources dedicated to language research: among them the digital corpora ARTESIA (˂http://artesia.ovi.cnr.it/˃), for old Sicilian, and TLIO (˂http://tlio.ovi.cnr.it/TLIO/˃), for old Italian, and the readability measurement programs Corrige!it (˂www.corrige.it˃) and READ-IT (˂http://www.italianlp.it/demo/read-it/˃).
Professional experiences
- Teacher of Italian and Geo-history at the Upper Secondary School I.S.I.S.S. “G. Falcone” in Barrafranca (school year 2021-2022).
- Italian teaching (grammar, culture, civilization) at the town hall of Olomouc (2016-2017; 2018).
- Collaboration in the monthly (paper and online) magazines «Impresa cooperativa» and «Betta», edited by Nuova Editrice Italiana, Roma (2015-2016).
Awards; cultural activities; internazionalization
- Winner of Giovanni Nencioni Award 2022 (11th Edition), announced by the Accademia della Crusca, for a doctoral dissertation in Italian Linguistics defended in a foreign University.
- Winner of cash prizes awarded by the Palacký University of Olomouc, for some scientific publications and for the courses held at the Department of Romance Languages.
- Winner of Erasmus+ scholarships for study and research stays at the University of Roma Tre in the academic years: 2017-2018, first semester (10 September - 15 December 2017); 2018-2019, second semester (1 February - 28 June 2019); 2019-2020, second semester (February 24 - May 31, 2020).
- Activation of a cooperation agreement for a joint supervision of the Ph.D. dissertation between the Palacký University of Olomouc and the University of Roma Tre in the academic year 2017-2018.
- Report about Lingua e dialetto nel discorso at the meeting Dialetto: retaggio del passato o risorsa del presente?, organized by the Rotaract Club of Piazza Armerina (Piazza Armerina [Enna], 25.10.2014).
- Founding member and secretary of the cultural association La Biblioteca d’oro, founded in Barrafranca in 2010, in which members of various Italian regions collaborate; it is aimed at promoting cultural and artistic events, including an annual poetry, narrative and photography competition, in which dr. Russo took care, as a jury member, of the Junior Fiction and Sicilian Poetry sections.
- Winner of the scholarships annually provided by the ERSU (Ente Regionale per il diritto allo Studio Universitario) of the University of Catania (academic years 2009-2010; 2010-2011; 2011-2012; 2012-2013; 2013-2014; 2014-2015).
Scientific interests / research fields
- Language, stylistic-rhetorical and pragmatic aspects of school and educational books, and entertainment literature for children in the 19th and 20th centuries (the doctoral dissertation is about the Italian of reading schoolbooks and language education at school, in particular about the language models, the pragmatic-textual aspects and the levels of syntactic and lexical complexity, therefore of readability, of a corpus of reading books for primary school written by female authors for children between the late 19th and early 20th centuries);
- language and style of women’s literature (19th century);
- Italian grammar books, especially addressed to school, written after the unification of Italy;
- syntax of old Italian;
- lexicology and lexicography;
- speech act theory and pragmalinguistics;
- computational analysis of the readability of texts;
- relationships between language and vernaculars;
- language policy of the Catholic Church in Italy in the modern age (especially the 16th and 17th centuries): language and stylistic-rhetorical aspects of Baroque preaching;
- rhetorical devices: registers and functions of metaphorical language;
- Giuseppe Ungaretti’s poetic language: deixis.
Popular publications
- Compiuta Donzella (XIII sec.), la prima poetessa italiana, «Betta», Anno III - n. 3 - Gennaio 2016, pp. 15-17; Anno III - n. 4 - Febbraio 2016, pp. 17-18.
- Tra storia e grammatica… fare spazio alla “ministra”?, «Betta», Anno II - n. 2 - Novembre 2015, pp. 7-9. Testi e dizionari consultati in «Betta», Anno III - n. 3 - Gennaio 2016, p. 18.
- Linguaggio, item for the column Parole dell’umano, contained in the website dedicated to the 5th National Ecclesial Conference (Firenze, November 2015): http://www.firenze2015.it/linguaggio.
- La Commedia di Dante: ricchezza ed eredità della lingua di un capolavoro, «Impresa cooperativa», Anno X n. 81 - Giugno 2015, pp. 23-24; Anno X n. 82 - Luglio 2015, pp. 31-32.
Scientific publications
- With Francesco Bianco, Note sul sintagma aggettivale in italiano antico, in «Études romanes de Brno», v. 41, n. 2 (2020), pp. 109-133: https://digilib.phil.muni.cz/handle/11222.digilib/143266.
- L’evento comunicativo “lezione scolastica” in alcuni libri di lettura per le classi elementari (1882-1913): analisi pragmatica di una modalità espositiva, in «Italiano LinguaDue», v. 12, n. 1 (2020), pp. 669-754: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/13953/13095.
- With Francesco Bianco, Il sintagma aggettivale, in Sintassi dell’italiano antico. La prosa del Duecento e del Trecento. La frase semplice, a cura di Maurizio Dardano, 2 voll., vol. II, Carocci, Roma, 2020, pp. 312-350.
- Insegnare grammatica a fine Ottocento: il metodo “pre-fumettistico” nella Grammatichetta illustrata della lingua italiana (1898) di G. Orsat Ponard, first part, «Lingua nostra», LXXIX, 3-4 (2018), pp. 97-105; second part, «Lingua nostra», LXXX, 1-2 (2019), pp. 46-60.
- Emma Perodi ‘reporter’ per l’infanzia: I bambini delle diverse nazioni a casa loro (1890), first part, «Linguistica e Letteratura», XLII, 1-2 (2017), pp. 63-110; second part, «Linguistica e Letteratura», XLIII, 1-2 (2018), pp. 181-208.
- Una prospettiva pragmatica applicata alla finzione narrativa: Il Romanzo della Bambola (18963) della Contessa Lara nel quadro della narrativa per l’infanzia dell’Ottocento, «Prospettive della Semantica», numero speciale di «Quaderni di Semantica», 3-4 (2017-2018), pp. 831-887.
- Ritrattistica femminile e descrizioni d’ambiente nella novellistica della Contessa Lara: appunti per un’indagine stilistico-retorica, «Italiano LinguaDue», v. 8, n. 1 (2016), pp. 296-321: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/7578/7351.
- Contestualizzazione storico-letteraria e analisi filologica delle opere di Rocco Ingria, in Mi abbandono al filo del vento. Opere di Rocco Ingria, a cura di don Luca Crapanzano, Edizioni Lussografica, Caltanissetta, 2016, pp. 17-58.
Teaching material
- Phonetics exercises in M. Birello, S. Bonafaccia, A. Petri, A. Vilagrasa, Al dente 1. Corso d’italiano, Casa delle Lingue, Barcellona, 2017.
Reviews
- Sergio Bozzola, Retorica e narrazione del viaggio. Diari, relazioni, itinerari fra Quattro e Cinquecento, Roma, Salerno Editrice, 2020, in «Lingua nostra», LXXXII, 3-4 (2021), pp. 123-125.
Conferences
- 22-24. 03. 2023 – Convegno del Dottorato di “Studi Linguistici e Letterari”, University of Udine - University of Trieste: FAITES VOS JEUX. Gioco e spazio nei testi e dei testi, Udine; speech about «Nominata la patata… spuntato il purè»: giochi lessicali e fraseologici nei manuali Disney.
- 19-21. 01. 2023 – II Convegno del CISPELS (Coordinamento intersocietario per la storia del pensiero linguistico e semiotico): Grammatica e grammatiche, Department of the Arts, University of Bologna - CISPELS; speech about Influssi girardiani in testi di educazione linguistica: dalla maestra Dorelli a Parlar materno (1946) di Nencioni - Socciarelli.
- 25-26. 11. 2022 – Sfide degli studi romanzi nel terzo decennio del XXI secolo. La romanistica ceca nel contesto europeo. XX incontro internazionale di romanistica, Katedra Romanistiky Filozofické Fakulty, Univerzity Palackého v Olomouci; speech about La divulgazione spiritosa nei manuali Disney per ragazzi.
- 29-30. 09. 2022 – XII Convegno Internazionale d’Italianistica: La prosa italiana tra comunicazione e invenzione letteraria, University of Craiova (Romania), Faculty of Arts, Department of Romance and Classical Languages, Section of Italian Language and Literature - University for Foreigners of Perugia, Department of Human and Social Sciences; speech about I manuali Disney per l’infanzia: strategie linguistiche di una prosa di successo.
- 23-24. 11. 2018 – Varietà di lingue, culture e prospettive. La romanistica ceca nel contesto europeo. XIX incontro internazionale di romanistica, Katedra Romanistiky Filozofické Fakulty, Univerzity Palackého v Olomouci; speech about L'italiano scolastico tra Otto e Novecento: primi sondaggi linguistici su un corpus di libri di lettura per la scuola elementare (1882-1913).
- 29-31. 10. 2018 – XIII Congresso ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana): Pragmatica storica dell'italiano. Modelli e usi comunicativi del passato, Università degli Studi di Catania, Dipartimento di Scienze Umanistiche (Disum); speech about La lezione scolastica in alcuni libri di lettura per le elementari (1882-1913): analisi pragmatica di una situazione comunicativa.
- 28-30. 05. 2018 – XV Congresso della SILFI (Società Internazionale di Linguistica e Filologia Italiana): Linguaggi settoriali e specialistici: sincronia, diacronia, traduzione, variazione, Genova; speech about Insegnare grammatica a fine Ottocento: il metodo "pre-fumettistico" nella "Grammatichetta illustrata della lingua italiana" (1898) del prof. G. Orsat Ponard.
- 18-19. 04. 2018 – Debate on “Emma Perodi e la pedagogia interculturale. Una lettura de I bambini delle diverse nazioni a casa loro”, Firenze; organizers: Associazione - Casa Editrice “Bibliografia e Informazione”; Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Firenze; Comune di Firenze; Gabinetto Viesseux; speech about Emma Perodi e la pedagogia interculturale: note sui "Bambini delle diverse nazioni a casa loro" (1890).
- 02-03. 11. 2017 – II Giornata dell'ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana) per i dottorandi, Padova; speech about Autrici per la scuola: modelli di lingua, appropriatezza testuale e questioni di genere in libri di lettura per le elementari (1882-1913).
- 16-17. 06. 2017 – International Conference Comunicazione e cultura nella Romània europea, VI edition, West University of Timişoara (Romania); speech about Modello manzoniano, varianti letterarie e canone risorgimentale in alcuni libri di lettura per le elementari (1882-1913).
- 26. 04. 2017 – Giornata Lezioni Magistrali dei Dottorandi in Italianistica, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre (Slovakia); speech about Donne per la scuola. Modelli di italiano, appropriatezza testuale e differenze di genere in libri di lettura per la scuola elementare (1882-1913).
- 11. 03. 2017 – X Annual Graduate Conference in Italian Studies, University College of Cork (Ireland); speech about I bambini delle diverse nazioni a casa loro (1890) di Emma Perodi.
- 25-26. 11. 2016 – Česká romanistika v evropském kontextu - XVIII. mezinárodní setkání romanistů, Katedra Romanistiky Filozofické Fakulty, Univerzity Palackého v Olomouci; speech about Gli atti linguistici nel Romanzo della Bambola (1895) della Contessa Lara: un’indagine pragmatica.
Teachings held for the bachelor (three-year) degree course in Italian Studies at the Department of Romance Languages of the Palacký University of Olomouc; lectures
- Colloquial Italian (Italian Sociolinguistics) (a. y. 2019-2020, first semester);
- Italian Lexicology (a. y. 2018-2019, first semester);
- Italian language seminar (a. y. 2017-2018, second semester);
- Contemporary Italian; Italian Lexicology (a. y. 2016-2017, second semester).
In the same department, Benedetto G. Russo also carried out lectures in the courses of “History of the Italian language” and “Italian Dialectology” held by his supervisor, dr. Francesco Bianco Ph.D.
He also held a lecture entitled La proposta linguistica di Manzoni, il dibattito linguistico e l’italiano dei libri scolastici tra Otto e Novecento, within the course of “Institutions of Italian Linguistics” (a.y. 2017-2018, first semester) held by prof. Elisa De Roberto for the bachelor (three-year) degree course in Humanities of the University of Roma Tre.
Participation in examining boards
- 08. 06. 2018 – Member of the examining board of the State exam of the master’s students in Italian Philology of the Palacký University of Olomouc (Magisterská státní závěrečná zkouška z italské filologie).
