Novinka z portálu Universitas

Větší autonomie škol přináší méně jistoty pro pedagogy

Stát tedy v této oblasti zasahuje do jejich chodu méně. Projevuje se to například při přijímání do pracovního poměru (ale také při propouštění), ve kterém naše školy tolik nesvazují centrální předpisy. Pro vysokoškolské pedagogy ovšem tento model současně znamená méně jistoty v zaměstnání, kde nemají dlouhodobě garantované pracovní podmínky. Podobně jako u nás to funguje i ve většině zemí střední a východní Evropy, ale i v některých severských státech. Mimo jiné i na to ukazuje studie Eurydice: Academic Staff – 2017.

Celý článek naleznete zde.